مدیریت معاصر

پژوهش حاضر با هدف تعیین حوزه‌های تأثیر گذار بر توسعه منابع انسانی با رویکرد اسلامی در آموزش عالی انجام شد روش این پژوهش به لحاظ هدف كاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده‌ها توصیفی از نوع پیمایشی است جامعه آماری پژوهش480 نفر از کارکنان و 180 نفر از اعضای هیأت علمی دانشگاه ایلام بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و استفاده از فرمول لوی و لمشوی(1990) تعداد 193 نفر از آن‌ها انتخاب شدند برای تجزیه و تحلیل داده-هایی که بر اساس پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده‌بودند از ابزارSPSS استفاده گردید. برای روایی پرسشنامه از نحوه ارزیابی روایی محتوایی (محاسبه CVI وCVR ) بهره‌گرفته شد که پرسشنامه از روایی لازم برخوردار بود و همچنین برای پایایی ابزار از ضریب آلفای کرونباخ بهره¬گرفته شد که ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه 98/0 حاصل شد. به منظور به دست آوردن آماره های جمعیت شناختی از آمار توصیفی و در بخش آمار استنباطی از آزمون فریدمن و t تک نمونه‌ای استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که 8 حوزه، بر توسعه منابع انسانی با رویکرد اسلامی تأثیرگذار هستند، بررسی نتایج و میانگین حوزه‌ها در دانشگاه ایلام نشان داد که حوزه‌های پیشرفت مسیر شغلی بیشترین تأثیر معنادار و فرهنگ سازمانی در این دانشگاه کمترین تأثیر را بر توسعه منابع انسانی داشتند علاوه بر این، با استفاده از آزمون فریدمن به ترتیب حوزه‌های «پیشرفت مسیر شغلی» و «آموزش» به عنوان مهم‌ترین حوزه‌های تأثیر‌گذار بر توسعه منابع انسانی با رویکرد اسلامی در دانشگاه ایلام شناخته شدند و همچنان «فرهنگ سازمانی» حوزه مهمی در جامعه مورد مطالعه به‌شمار نیامد.